دروس في الجغرافيا ( الرابعة متوسط )

مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط: تحميل مواضيع، دروس، تمارين، فروض، اختيارات، امتحانات، كتب، مراجع، اقراص وبرامج تعليمية، لتلاميذ السنة رابعة متوسط في مادة التاريخ والجغرافيا (اجتماعيات) ، التحضير لشهادة التعليم المتوسط



إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-10-2010, 08:04 PM   #1

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
دروس في الجغرافيا ( الرابعة متوسط )

دروس في الجغرافيا
المستوى : الرابعة متوسط


المــــــــــــــــــــــادة:جغرافيا
الوحدة التعليمية (1): الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
الوضعية التعليمية:التربة والغطاء النباتي
الكفاءة القاعدية(1): أمام وضعيات إشكالية تتعلق بموقع الجزائر يكون
المتعلم قادرا على تفسير أهمية هذا الموقع والتعرف على الخصائص
الطبيعية العامة للجزائر

1)تعريف التربة:هي الطبقة السطحية للكرة الأرضية هشة وسهلة التفكك غنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية تمارس فيها الزراعة.
2)توزيعها الجغرافي:
ا)إقليم التل(الشمال):تنتشر به التربة الفيضية الغنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية.كما توجد به التربة الجبلية.
ب)إقليم السهوب(الهضاب):تسوده تربة فقيرة من الأملاح والمواد العضوية.وأخرى ملحية(تربة الشطوط والسبخات) وهي جزيئات من الطمي رسبتها الأودية
ج)إقليم الصحراء:تربته رملية نفوذه وخشنة باستثناء الواحات
العطاء النباتي:تغطي الغابات4.1م/ه اي1.7% وهي نسبة غير كافية للتوازن الطبيعي والمناخي وهي متدرجة حسب تدرج المناخ والتربة.
3)الأقاليم النباتية:
ا)إقليم البحر المتوسط:تتركز فيه الغابات في منطقتين
* السلاسل الساحلية للشرق الجزائري(من القبائل إلى القالة)وهي كثيفة لارتفاع كمية التساقط200مم
* المرتفعات الداخلية هي اقل كثافة(جبال الاوراس/الجلفة/سعيدة/تلاغ/الأطلس البليدي/ الونشريس..)).
ومن أهم نبتات هذا الإقليم:
*غابات الصنوبر الحلبي
* غابات الفلين
* غابت الأرز
* غابات الصنوبر البحري
* أشجار العرعار
* أشجار البلوط الأخضر
ب) إقليم السهوب:هو إقليم انتقالي بين التلي والصحراوي نباتاته قليلة لقلة الأمطار وفقر التربة منها /الحلفاء/ الشيح/وأخرى شوكيه
ج)إقليم الصحراء:
تتميز النباتات الصحراوية بما يلي:
* سريعة الظهور والاختفاء حسب كمية الرطوبة
* تتركز في الواحات والأودية الجافة التي تخزن الرطوبة
اكتب فقرة من10اسطرتبين فيه العلاقة بين النبات والمناخ

تابعوا بقية الدروس في الأسفل على شكل ردود (كل درس في رد)

..


التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:04 PM   #2

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المــــــــــــــــــــــــــــــادة:/جغرافيا
الوحدة التعليمية (الثالثة): مشاكل البيئة والمخاطر الكبرى في الجزائر
الوضعية التعليمية:التلوث والنفايات
الكفاءة القاعدية: أمام وضعيات إشكالية يكون المتعلم قادرا على
اقتراح حلول عملية لمشاكل البيئة واتخاذ إجراءات وقائية من المخاطر الكبرى

أولا التلوث:
1)تعريفه:هو إضافة عنصر غير موجود في النظام البيئي أو يزيد أو يقلل احد عناصر بشكل يؤدي إلى خلل في التوازن البيئي
2)أشكاله:
ا)التلوث الهوائي و أثاره:هو اخطر أنواع التلوث لسرعة انتشاره وصعوبة التحكم فيه.يحدث عند وجود جسيمات في الهواء بكميات كبيرة تحدث ضررا في عناصر البيئة.ينتشر في مناطق الصناعة البيتروكيماوية ومركز توليد الكهرباء ومصانع الاسمنت....وينجم عنه:
* إصابة الحيوانات بأمراض تقلل من قيمتها الاقتصادية
* انخفاض إنتاجية الأرض
* إصابة الإنسان بأمراض جلدية وتنفسية
* زيادة بعض الغازات مثل ثاني أكسيد الكربون يؤدي إلى الاحتباس الحراري أي حدوث تغيرات مناخية خطيرة
ب)التلوث المائي و أثاره:يقصد به إحداث خلل في نوعية المياه ونظامها الايكولوجي فتصبح غير صالحة من أهم مسبباته التنمية الصناعية ونقل المواد الخام خاصة النفط وينتج عنه
*القضاء على الكائنات الحيوانية والنباتية
* استهلاك جزء كبير من الأكسجين الموجود في الماء
*إعاقة الزيوت أشعة الشمس من الدخول للماء

أكثر المناطق المعرضة لهذا التلوث هي المناطق الساحلية.
ج)التلوث الأرضي:هو تعرض القشرة العلوية للأرض التي هي أساس النظام البيئي للتلوث.بسب
* استخدام الأسمدة النيتروجينية لتعويض خصوبة التربة
* استعمال المبيدات الحشرية
* زيادة المخلفات الصلبة بسبب الحياة المعاصرة.
ثانيا /النفايات:هي كل المخلفات والفضلات الناتجة عن نشاط الإنسان وتصنف إلى:
1- نفايات طبيعية غير مضرة2
-نفايات صناعية خطيرة
3- نفايات استشفائية مضرة
*/أثرها:تلويث الموارد المائية/ تلويث الهواء/ تشويه المناظر الطبيعية/
انتشار الأمراض/ تكاثر الحشرات/ الروائح الكريهة
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:05 PM   #3

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المــــــــــــــــــــــــــــــادة: جغرافيا الوحدة التعليمية (الثالثة): مشاكل البيئة والمخاطر الكبرى في الجزائر
الوضعية التعليميـــــــــــة:الجراد الكفاءة القاعديــــــــــــــــــة: أمام وضعيات إشكالية يكون المتعلم قادرا على

اقتراح حلول عملية لمشاكل البيئة واتخاذ إجراءات وقائية من المخاطر الكبرى

1)خطر الجراد:
يصبح الجراد خطر عندما يتحرك في شكل أسراب كبيرة تقضي على كل اخضر.
يتكون كل سرب من 50مليون جرادة تتحرك حسب اتجاه الرياح بسرعة 20كم/سا.
تشبه حركته حركة السحاب يمكن لسرب من الجراد أن يقضي على100طن في يوم واحد.
2)أنواع الجراد:
* الجراد المحلي: يتركز في(مستغانم/الشلف/عين الدفلى/بومرداس/ تيزي وزو/ بجاية/سطيف/البويرة/باتنة
* الجراد المغربي:يتركز في المناطق الداخلية من تلمسان غربا مرورا بالمدية في الوسط إلى أم البواقي في الشرق
* الجراد المهاجر(الجوال):هو اخطر الأنواع التي تصيب الجزائر ومناطق تكاثره توجد في شبه الجزيرة العربية وغرب إفريقيا....وقد تعرضت الجزائر منذ القدم إلى اليوم إلى حوالي 15 اجتياح.
3)مواجهة الجراد:
جندت الجزائر إمكانيات بشرية ومادية ومالية وتنظيمية كما وضعت برامج مشتركة مع الدول المجاورة المهددة بنفس الكارثة حققت نتائج ملموسة على القطاع ألفلاحي وقد أنفقت الجزائر16ملير دولار 2004 لمكافحة الجراد وقدمت مساعدات للدول الفقيرة
التقويم: اكتب فقرة من تبين فيها مخاطر الجراد على القطاع ألفلاحي
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:05 PM   #4

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المــــــــــــــــــــــادة: الجزائر مناخ
الوحدة التعليمية (1): الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية

الوضعية التعليمية: /المناخ في الجزائر
الكفاءة القاعدية(1): أمام وضعيات إشكالية تتعلق بموقع الجزائر يكون
المتعلم قادرا على تفسير أهمية هذا الموقع والتعرف على الخصائص الطبيعية العامة للجزائر

1الوامل المؤثرة في المناخ:
*الموقع الفلكي
*منطقة الضغط الازروري
*الموقع الجغرافي
*هبوب الرياح الحارة
*امتداد التضاريس
2)الأقاليم المناخية:
*مناخ البحر الأبيض المتوسط:يغطي القسم الشمالي إلى غاية شمال الأطلس الصحراوي ويتميز ب:
ا- فصل معتدل رطب(من أكتوبر إلى ماي)
ب- فصل جاف(باقي الشهور)
ج- تذبذب وتفاوت كميات التساقط(تقل الأمطار كلما اتجهنا نحو الجنوب ونحو الغرب
ويمكن أن نميز منطقتين مختلفتين في هذا الإقليم:
*منطقة رطبة:وهي المنطقة التيلة(1000ممسنويا)
* منطقة شبهجافة:المنطقة الداخلية0400مم سنويا)
*مناخ صحراوي: يغطي مساحة شاسعة من جنوب الأطلس الصحراوي إلى الجنوب يمتاز بارتفاع الحرارة وندرة الأمطار
)خصائص المناخ في الجزائر:
ا)الحرارة: *يتأثر توزيع الحرارة بعاملي التضاريس والقرب والبعد عن البحر.
* اعتدال الحرارة صيفا وشتاء على الشريط الساحلي(مدى حراري منخفض)
* ارتفاع الحرارة صيفا في المناطق الداخلية وتنخفض شتاء.
ب)التساقط: *تتسبب الرياح الشمالية في سقوط الأمطار على الشمال100مم(الساحل الشرقي).أما في الغرب فتقل عن600ممبسبب الحواجز الجبلية في المغرب الأقصى وشبه الجزيرة الابيرية آلت تمنع وصول الرياح المشبعة ببخار الماء.
* تصل كميات التساقط في الهضاب العليا(200/400مم)
* تصل كميات التساقط وراء الأطلس الصحراوي اقل من200مم.
)المياه:تتركز الأودية الهامة في الإقليم التلي وتصب في البحر
وادي الشلف: طوله650كمينبع من جبال عمور فرندة ويصب في البحر قرب مستغانم
وادي سيق:مساحته1850كمة ينبع من جبال الضايا
وادي الهبرة(الحمام):مساحة حوضه 4982كم2 يسمد مياهه من جبال الضايا وسعيدة
وادي سيبوس:حوضه5488كم2 ينبع من الأطلسين
5)المظهر الهيدروغرافي:تتأثر الأودية بالمناخ والتربة والتضاريس لهذا تمتاز بالتذبذب كتذبذب المناخ. فقد تكون جارفة في الموسم الممطر لكن تجف في الموسم الجاف بفعل التبخر وندرة الأمطار لهذا تسمى بالأودية وليس الأنهار.
اكتب فقرة من10اسطر تبين فيها علاقة العامل المناخي على توفر المياه في الجزائر و آثار ذلك
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:07 PM   #5

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المــــــــــــــادة: جغرافيا
الوحدة التعليمية (1): الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية(7سا)

الوضعية التعليمية: /الجزائر الموقع والأبعاد(2سا)
الكفاءة القاعدية(1): أمام وضعيات إشكالية تتعلق بموقع الجزائر يكون
المتعلم قادرا على تفسير أهمية هذا الموقع والتعرف على الخصائص
الطبيعية العامة للجزائر

1)الموقع الفلكي:تنحصر الجزائر بين دائرتي عرضْ19و37ْ شمالا وبين خطي طول 12ْشرقا و9ْغربا
*أهمية الموقع الفلكي:
- الامتداد من العروض الحارة إلى العروض المعتدلة(تنوع المناخ)
- يمر مدار السرطان جنوب الجزائر(تتعامد عليه أشعة الشمس صيفا)
- يمر بالجزائر خط غرينتش(مرجع للتوقيت الدولي)
2)الموقع الجغرافي والحدود:
تقع الجزائر في الجزء الغربي من إفريقيا.تطل شمالا على البحر المتوسط بشريط ساحلي1200كلم .أما شرقا فيحدها كل من تونس965كلم وليبيا982كلم
أما غربا فتتقاسم الحدود مع المغرب الأقصى ب1559كلم والصحراء الغربية42كلم.أما جنوبا فتجاور الجزائر كل من النيجر956كلم ومالي376كلموموريطانيا463كلم.
3)المساحة و الأبعاد:
تقدر مساحة الجزائر ب:2381741كم أي المرتبة 11عالميا والثانية إفريقيا وعربيا بعد السودان.
تتمثل أبعادها كما يلي:
من العاصمة إلى أقصى نقطة في الجنوب1955كم
من تندوف إلى اقصىالشرق1829كم
من تندوف إلى الشمال الشرقي1944كم
تقويم مرحلي:أنجز التمرين(الشكل 6ص12)
أهمية موقع الجزائر:
ا)الأهمية الإقليمية:تتوسط الجزائر المغرب العربي فهي محور اتصال بين قطبيه الشرقي والغربي وجسرا طبيعيا إلى العالم العربي والإسلامي .
تنتمي الجزائر إلى حوض البحر المتوسط فهي تاريخيا وجغرافيا احد روافد الحضارة المتوسطية .وهي محور تبادل وتعاون مع القارة الأوربية ويظهر ذلك في ربط أسواق استهلاك المحروقات بحقول الغاز والبترول الجزائري(اسبانيا وايطاليا)
ب)الأهمية القارية:تمثل الجزائر8%ْ من مساحة إفريقيا وهي بوابتها الشمالية نحو موانئ أوربا والعالم خاصة دول الساحل الإفريقي
ج)الأهمية العالمية:
- تربط الجزائر بين القارات الثلاث إفريقيا أوروبا آسيا
- هي ملتقى طرق تجارية برية بحرية جوية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق الأوسط
تقويم:اكتب فقرة تتكون من 15سطراتبرز فيها الأهمية الإستراتيجية لموقع الجزائر ثم بين انعكاساته على علاقاتها الاقتصادية إقليميا وقاريا
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:07 PM   #6

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المــــــــــــــــــــــادة: جغرافيا
الوحدة التعليمية (1): الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
الوضعية التعليمية: /الجزائر الخصائص الطبيعية(السطح)(
الكفاءة القاعدية(1): أمام وضعيات إشكالية تتعلق بموقع الجزائر يكون
المتعلم قادرا على تفسير أهمية هذا الموقع والتعرف على الخصائص
الطبيعية العامة للجزائر


1)الإقليم الشمالي:تقدر مساحته38171كم2اي 16%من (م.ك)يتكون من:
ا)الجبال/
*الأطلس التلي:
يمتد على الشريط الساحلي عرضه من 70الى150كم )جباله التوائية حديثة التكوين :
-جبال ساحلية تتركز في الغرب منها الونشريس.بني شقران .تسالة
- جبال داخلية منها جبال تلمسان1843م التي تربط بين مرتفعات سعيدة والضايا و فرندة الونشريس
- جبال شرقية هي أكثر ارتفاعا منها جرجرة1843م .جبال البابور.مرتفعات ألبيبان.....
تتخلل هذا الجزء سهول وأحواض داخلية سيدي بلعباس ومعسكر الشلف لذي يلتحم مع جبال التيطري (المدية)
*الأطلس الصحراوي:هو كتل مترابطة موازية للأطلس التلي تمتد شرقا من جبال النمامشة إلى الغرب منها الاوراس(قمةشيليا2328م)جبال الحضنة أولاد نايل عمور (2008 م) جبال القصور2236م
ب)الهضاب العليا:-هضاب شرقيةتمتد إلى الشرق من جبال الحضنة بين الاطلسيتن800م.
- هضاب غربية تمتد من الحضنة إلى الحدود المغربية ارتفاعها من 650مالى1000م تنتشر بها الشطوط وهي مالحة بسبب ارتفاع الحرارة (التبخر والترسب)
ج)السهول:تنقسم إلى/
1)السهول الساحلية:-سهل عنابه يمتد من عنابه إلى القالة تجري فيه الأودية والبحيرات
- سهل بجاية/ضيق يقع عند نهر الصومام ينحصر بين البحر وجبال البابور ولآلا خديجة
-سهل متيجة/سهل واسع ينحصر بين البحر والأطلس البليديطوله100كم وعرضه20كم
سهل وهران/يمتد من الغزوات إلى الشلف تربته ملحية
2)السهول الداخلية:
هي على شكل أحواض ارتفاعها 500م تنحصر داخل الأطلس التلي منها سهل تلمسان.سيدي بلعباس.معسكر.......
الإقليم الجنوبي:مساحته200000كم2 أي 80% من (م ك) يتكون من صخور بركانية قديمة التكوين ينقسم إلى/
ا)المنخفض الشمالي الشرقي: هوحوض واسع يمتد من جبال النمامشة و الاوراس ارتفاعه300م به عدة شطوط مثل شط ملغيغ(-35م)تصب فيه الأودية.وهو غني بالمياه الجوفية(الواحات*)
ب)الصحراء الشمالية:هي هضبة صخرية تمتد من هضاب ميزاب شرقا إلى حمادة الدراع غربا شمال تندوف (الحمادة هي مساحة واسعة تغطيها صخور جيرية ورملية مصفحة)
ج)الصحراء الجنوبية:تنقسم إلى/
*نطاق المرتفعات:في الجنوب الشرقي توجد هضبة الطاسيلي تحيط بها مرتفعات القهار وهي جبال فقديمة التكوين بركانية أعلى قمة بها هي (تاهات اتاكور2918م).
*نطاق السهول:سهل تنزروفت غرب القهار يغطيه الرق يتكون من الحصى والعروق وهي كثبان رملية مثل عرق ايقدي وعرق الشاش.
تقويم مرحلي:
أنجز الأنشطة التقويمية.1/2/2/4/ص25/26 من الكتاب
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:08 PM   #7

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

المادة:جغرافيا الوحدة التعليمية (الثالثة): مشاكل البيئة والمخاطر الكبرى في الجزائر
الوضعية التعليمية:الجفاف والتصحر والانجراف(2سا)
الكفاءة القاعدية: أمام وضعيات إشكالية يكون المتعلم قادرا على
اقتراح حلول عملية لمشاكل البيئة واتخاذ إجراءات وقائية من المخاطر الكبرى


أولا الجفاف:
عوامل الجفاف:
1)قلة الأمطار:تقل الأمطار كلما اتجهنا من الشمال إلى الجنوب ومن الشرق إلى الغرب(راجع درس المناخ)
2)عدم انتظام تساقط الأمطار: غير منتظمة في كمياتها وعدد أيام تساقطها ومن أمثلة ذلك:
*سنويا: سنة 1974الكمية567مم عدد الايام73 يوما
سنة75 الكمية713مم عدد الايام101يوما
ثانيا الانجراف:
هو ظاهرة بيوجغرافية تتمثل في تدمير و إتلاف التربة بعدة عوامل
*الأمطار:تحدث الأمطار أخاديد في الأراضي الجافة والمجردة من النباتات وهذا يؤدي إلى إتلاف الطبقة السطحية ثم الطبقات التي تليها وتصبح الزراعة غير ممكنة
*الرياح:تقوم الرياح بنقال التربة الناعمة خاصة في الصيف وفي الأراضي القليلة النباتات والتي تعرضت للحرائق
*الإنسان: - إحداث الحرائق(التل/السهوب)
- الاستغلال الفوضوي و الإفراط في الرعي
- حرث أطراف الغابات والمنحدرات
ثالثا التصحر:هو تحول الأراضي الخصبة إلى أراضي صحراوية بسبب الجفاف المتواصل وقلة الأمطار والغطاء النباتي وزحف الرمال....

التصحر في المنطقة والسهبية: تقع هذه المنطقة بين خط المطر المتساوي400مم شمالا والخط100مم جنوبا على مساحة28م/هكتار بين الأطلس التلي والصحراوي51%منها في الغرب 29%في الوسط 20%الشرق تتأثر هذه المنطقة بالمناخ الصحراوي المعروف بمداه الحراري الواسع متوسط إطاره(100/400مم)تنمو به الحلفاء والشيح.
عوامل تدهور المنطقة والسهبية:
عوامل طبيعية:
* الجفاف المتواصل
* الرياح والأمطار(التعرية‘)
عوامل بشرية:
* الرعي غير المنظم
* توسيع زراعة الحبوب
* بلغت المساحة التي تعرضت إلى التصحر 487.902 هكتار جنوب الشط الشرقي
أساليب حماية التربة:
*أهم أسلوب لحماية التربة وجلب الرطوبة هو النبات الطبيعي لهذا عملت الجزائر منذ السبعينيات على التشجير المكثف وأحسن مشروع نفذ هو مشروع السد الأخضر بالإضافة إلى معالجة التربة وحمايتها من الملوحة والتعرية وزراعة العلف توسيع زراعة الحلفاء
التقويم:أنجز الأنشطة التقويمية صفحة 110
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:08 PM   #8

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

الحركة الوطنية.1919م/1939م
1)عوامل التحول في المقاومة الوطنية:
أ)العوامل الداخلية:
_الانعكاسات السلبية للسياسة الاستعمارية(حرب الإبادة/التمييز العنصري/التجنيد الإجباري/محاربة اللغة والدين الإسلامي........)
_توسع نشاط الفكر الإصلاحي( الدفاع عن مقومات الأمة/الوقوف ضد السياسة الاستعمارية سياسيا اقتصاديا)
ب)العوامل الخارجية:
- التأثر بحكات الإصلاح الديني والجامعة الإسلامية التي تزعمها في المشرق(جمال الدين الأفغاني.....)عن طريق الجرائد
- تأثر المهاجرين الجزائريين بالأوضاع السياسية و الاجتماعية السائدة في المشرق

- الموقف الفرنسي الداعم للحركات القومية(شرق أوروبا/وبلاد الشام)
- الحرب العالمية الاولى1914/1918موماصاحبه من تطورات(مبادئ ولسن)
- عودة المهاجرين والمجندين في الحرب/ع/م/1
-صدور قانون 1919 الذي يسمح بالنشاط السياسي
2)اتجاهات الحركة الوطنية(البرامج والوسائل):
أ)الاتجاه الثوري الاستقلالي: هدفه القضاء على النظام الاستعماري وتحقيق الاستقلال بكل الوسائل من أهم الأحزاب التي أسسها/
-ح/الإخاء الجزائري1919الامير خالد
-ح/نجم شمال افريقيا1926الاميرخالد/مصالي الحاج
- حزب الشعب 1937 مصالي الحاج
ب)الاتجاه الليبرالي(الإدماجي):
من أهم أهدافه ومطالبه حلال مشكل المجتمع الجزائري في إطار الاندماج في المجتمع الفرنسي.من أهم الأحزاب التي أسسها/
- فيدرالية المنتخبين الجزائريين1927_فرحات عباس.بن تامي.بن جلول)
ج)الاتجاه العالمي(الشيوعي):
من أهدافه ومطالبه/حل مشاكل المجتمع بالاندماج في المجتمع الفرنسي بعد وصول الحزب الشيوعي إلى السلطة من أهم أحزابه/
- الحزب الشيوعي فرع من الحزب الفرنسي 1924 مستقل1936
د)الاتجاه الإصلاحي:
من أهدافه ومطالبه/التربية والتعليم ومحاربة دعاة الإدماج والتجنس والبدع والخرافات...مثلته جمعية العلماء المسلمين الجزائريين5/5/1931 عبد الحميد بن باديس
تقويم مرحلي:ادرس النص ص41/لخص مطالب الحركة الوطنية

1)رد الفعل الفرنسي:
اتسمت السياسة الاستعمارية تجاه الحركة الوطنية(1919/1939) بموقفين:
أ)السياسة الاغرائية:
- إصلاحات فيبراير1919م:
تمثلت في منح بعض الحقوق السياسية مثل حق التصويت لكنها مشروطة بالتجنس.وكان هدفها/
*امتصاص غضب الجزائريين ومقاومتهم
*إرضاء النخبة التي طالما طالبت بالحقوق
ب)مشروع بلوم فيوليت:
هو مشروع إدماجي يعطي بعض الحقوق لفئة جزائرية معينة.
وقد رفض من طرف البرلمان والمعمرون بينما رحبت به النخبة الجزائرية. وتحفظت عليه جمعية العلماء ورفضه نجم شمال إفريقيا.
ب)السياسة القمعية:
تمثلت في:
- حل الأحزاب السياسية (الاتجاه الاستقلالي)
- النفي والإبعاد والإقامة الجبرية(الأمير خالد/مصالي الحاج)
تجميد نشاط جمعية العلماء ونجم شمال إفريقيا ومصادرة صحفهما
- فرض الغرامات المالية على قادة الأحزاب
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:09 PM   #9

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

الحركة الوطنية.1945م1953م
1)إعادة بناء الحركة الوطنية:
أ)الاتجاه الديمقراطي للبيان الجزائري (اتحادي):9/8/1946تراسه فرحات عباس هدفه الثورة بالقانون بقيت مطالبه مرتبطة بإقامة دولة جزائرية مرتبطة بفرنسا
ب)الحزب الشيوعي(اجتماعي): ترأسه عمر اوزقان بقي يطالب بالاندماج مع فرنسا.
ج)جمعية العلماء المسلمين الجزائريين(إصلاحي):ترأسها البشير الإبراهيمي واصلت نشاطها التعليمي الديني التربوي وإرسال البعثات الطلابية للمشرق العربي ومهاجمة الاستعمار ودعوة الجزائريين للوحدة .
د)حزب الشعب(استقلالي):أصبح هدف حزب الشعب يتلخص في رفع الحس الثوري للشعب وتحقيق الاستقلال.ومزج بين العمل الثوري(المنظمة الخاصة) والسياسي(حركة الانتصار للحريات الديمقراطية) ففي سنة1946شارك الحزب في الانتخابات بزعامة مصالي الحاج بهدف فضح الاستعمار
2)المنظمة الخاصة:عقد أعضاء حزب الشعب مؤتمرا 14/15/فيبراير1947تقرر فيه:-بقاء حزب الشعب في السرية
-تمارس حركة الانتصار نشاطا علنيا
-إنشاء منظمة سرية مهمتها الإعداد للعمل الثوري.
ترأسها محمد بلوزداد وهدف المنظمة الإعداد العملي للثورة المسلحة(التدريب جمع السلاح.........)ويشرط للانضمام إليها:
-الاقدمية في الحزب
-الإيمان بالعمل المسلح
-السلوك الحسن
-الشجاعة والغيرة على الوطن
-أداء القسم
ملاحظة:تم اكتشافها من طرف الاستعمار1950 واعتقال 5000عصو من أعضائها

3)الحركة لوطنية والتحرر الوطني:
ربطت الحركة الوطنية علاقات واسعة مع الدول العربية وحركاتها التحررية وخاصة حزب الشعب وجمعية العلماء الذين كانت لهما نشطات وعلاقات في المشرق والمغرب العربيين.
تقويم مرحلي:
4)رد الفعل الفرنسي:
أ)موقف إغرائي:تمثل في إصدار القانون الخاص سيبتمبر1947وهومحاولةلامتصاص غضب الجزائريين والتظاهر بالإصلاح.وقد اعتبره الجزائريون مشروعا إدماجيا مرفوضا لأنه:
-يمنح امتيازات للأقلية الأوربية
- قانون عنصر يسوى بين 10ملايين جزائري و800الف مستوطن
- تجاهل قضية تقرير المصير
وقد رحب به المستوطنون لأنه يحقق طموحاتهم
ب)الموقف القمعي:
- رفض ترشح شخصيات أساسية من حركة الانتصار
- تزوير الانتخابات
- المداهمات والتفتيش خاصة بعد اكتشاف المنظمة الخاصة
- الزج بالمناضلين في السجون
5)أزمة حركة الانتصار للحريات الديمقراطية:
وقعت أزمة حادة داخل حزب الشعب(حركة الانتصار) حول القيادة فردية أم جماعية حيث انقسم الحرب على نفسه كما يلي:
ا)المصاليون(أنصار رئيس الحزب مصالي):عقدوا اجتماعا ببلجيكا أقصوا منه أعضاء اللجنة المركزية ومنحوا مصالي الرئاسة مدى الحياة
ب)المركزيون(أنصار اللجنة المركزية):عقد اجتماعا بالجزائر أقصوا فيه مصالي ومن معه وأعلنوا أن القيادة جماعية.
ج( الحياديون(أعضاء من المنظمة الخاصة واللجنة المركزية):حاولوا الإصلاح بين الطرفين لكن فشلت كل مساعيهم فقرروا الانفصال عن الطرفين وأعلنوا عن تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل والبدء في التحضير للثورة المسلحة.
تقويم مرحلي:ادرس ظروف اندلاع الثورة الجزائرية ص64/65
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-10-2010, 08:09 PM   #10

 
الصورة الرمزية صديق القمر
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 1,595
إرسال رسالة عبر Skype إلى صديق القمر
افتراضي

الحركة الوطنية/1939م/1945م
1)الإجراءات الاستعمارية تجاه الحركة الوطنية:
أ)تجاه النخبة(دعاة الإدماج):التسويف والوعود بتلبية المطالب بعد نهاية الحرب.
ب)تجاه حزب الشعب :
- سجن مصالي الحاج لمدة سنتين
- منع الجرائد من الصدور
-حل حزب الشعب 26/9/1939
- محاكمة مصالي مرة أخرى ب16سنة سجن ونفيه....
ج)جمعية العلماء المسلمين:
- مصادرة صحفها
-فرض الإقامة الجبرية على أعضائها
- إغلاق مدارسها ومساجدها
- تشديد الرقابة على نشاطاتها
-محاولة غرس الفتنة بين أعضائها
2)نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب:
-رفع الحلفاء شعار (الحرية والديمقراطية ومحاربة الديكتاتورية )مما جعل بعض الجزائريين وعلى رأسهم فرحات عباس يصدرون بيان10/فيفري1943يصفون فيه الأوضاع الجزائرية المأساوية مطالبين الحلفاء بالضغط على فرنسا من اجل تلبية مطالبهم.لكن النتيجة كانت مخيبة للآمال
أ)موقف الحلفاء:
اعتبروا القضية الجزائرية قضية فرنسية داخلية.
رد فعل الجزائريين:بعد الرد السلبي على البيان نكتل الجزائريون بمختلف اتجاهاتهم في تجمع واحد أطلق عليه اسم(أحباب البيان والحرية14/مارس 1944.وكانت مطالبه وأفكاره استقلالية خاصة انه ضم في صفوفه أعضاء من حزب الشعب وجمعية العلماء
ب)موقف فرنسا: تمثل رد فعلها في:

*إصدار قانون (حق المواطنة الفرنسية)7مارس 1944
* مجازر 8ماي 1945:إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الإيفاء بوعودها غير أن رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الأحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة
- اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية
التوقيع
ليس بإنسان ولا عالم من لايعي التاريخ في صدره
ومن درى أخبار من قبله أضاف أعمارا إلى عمره

صديق القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متوسط, الجغرافيا, الرابعة, دروس

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دروس الجغرافيا للنظام الجديد كاملـة MANOULA التاريخ والجغرافيا 4 24-03-2012 12:16 AM
مفاهيم ومصطلحات في الجغرافيا والتاريخ للرابعة متوسط صديق القمر تاريخ وجغرافيا | (رابعة متوسط) 6 21-03-2012 03:49 PM
دروس في الفرنسية - الرابعة متوسط صديق القمر الفرنسية française | (رابعة متوسط) 3 09-10-2010 02:51 PM
دروس تمارين مواضيع حوليات الرابعة متوسط صديق القمر السنة الرابعة متوسط 4am 0 06-10-2010 12:26 PM
اختبار في الجغرافيا - السنة الرابعة صديق القمر السنة الرابعة ابتدائي 0 24-09-2010 09:38 PM

sitemap

الموقع يخضع لسياسة ادسنس لقراءة الشروط بالعربية انقر هنا أو بالانجليزية Google Adsense Privacy Policy   

 abuse@alg17.com


الساعة الآن 08:56 PM.


Powered by vBulletin Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2015, Jelsoft Enterprises Ltd
Translation by Support-ar

Search Engine Friendly URLs by vBSEO