2014 |
 
2014
bac.onec.dz

:







ڡ



 
  2014 > 2014 bac > Franais


 
#1  
09-11-2010, 10:09 PM
wassim

 

wassim
Dodgerblue
  : 377
  : Jul 2010
  : 1480
  : (10:49 PM)
  : 1,918 [ + ]
  : 10
[ + ]





PROPOSITION DE SUJET DEXAMEN POUR LES CLASSES DE 3me AS
MATIERE : FRANÇAIS
FILIERES : SCIENCES EXPERIMENTALES, MATHEMATIQUES, TECHNIQUE-MATHEMATIQUES et GESTION et ECONOMIE


Support :

Association de Dfense Du Vieux Rocher De Constantine
Constantine le, 23 Octobre 2005
A Madame la Ministre de la Culture
Mmoire en Pril
Tout peuple qui prserve son patrimoine conserve sa mmoire pour l'ternit. Malheureusement, Constantine on fait table rase du pass qui pourtant compte parmi les plus prestigieux de l'humanit. Berbres, Phniciens, Romains, Numides, Vandales, Byzantins, Arabes, Juifs, Turcs et Franais ont laiss leur empreinte sur le vieux rocher. Il ny a pas si longtemps, desdmolisseurs s'acharnaient sur de vritables joyaux architecturaux pour les besoins d'un programme immobilier. Alors que la blessure de Souika est encore bante, un autre pan de l'histoire du nationalisme algrien La prison du Coudiat , se trouve menac de destruction son tour, malgr son classement au patrimoine culturel national. Elle doit laisser place un projet de tramway pour, semble-t-il, dsengorger le centre ville. Au lieu de librer le centre historique de toute surcharge d'activits conomiques et administratives, on le soumet davantage de pression.. En effet, 80% des Constantinois qui habitent les cits dortoirs, se prcipitent ds le lever du jour vers ce vieux bti, l o les architectures de diffrentes civilisations s'enchevtrent et cohabitent dans l'harmonie et la beaut, sur l'un des sites naturels des plus beaux au monde. C'est cette originalit qui a pouss les Nations Unies choisir Constantine comme cinquime ville au monde tre protge.
Constantine, cette hroque citadelle o chacune de ses pierres a une histoire millnaire, est comme frappe de maldiction. Le comble dans ce projet est qu'il porte atteinte aux lois de la rpublique et effacerait jamais une partie de cette mmoire collective.
Notre association qui a pour vocation la sensibilisation de la population et des pouvoirspublics lanceun appel solennel aux membres du gouvernement, aux autorits locales,aux familles d'anciens dtenus et dports et tous lescitoyens pour qu'ils protgent cette mmoire vivante de la rsistance et de l'hrosme. Il est du devoir de tous et de toutes de prserver aux gnrations futures cet difice qui est un muse vivant, un livre ouvert sur lequel sont crites les plus douloureuses pages de hros connus et inconnus de notre pays.

Nous devons prendre exemple sur les peuples noir et juif qui ont sauvegard pour la mmoire universelle les deux symboles de crimes contre l'Humanit que sont l'esclavagisme et le nazisme. Nous ne pourrions imaginer la raction de ces deux peuples et du monde entier si la Pologne dcidait un jour de dmolir les camps nazis d'Auschwitz et de Treblinka, ou si l'le de Gore au Sngal tait dtourne de sa vocation pour devenir un lieu de tourisme, de villgiature et de plaisir.
La prison du Coudiat doit rester un symbole et un lieu o nos enfants apprendront ne pas oublier un autre crime contre l'humanit : le colonialisme.
A nos architectes spcialistes en amnagement, nos hommes de culture, nos sponsors publics et privs, tous ceux qui ont des ides novatrices, de faire de ce lieu un espace de recueillement, d'archives, d'expositions, de confrences et de recherches ...
Nous demandons tous ceux qui partagent ces craintes de l'exprimer par un soutien notre association: un courrier, des crits journalistiques, ou autres formes d'expression,pour transmettre finalement plus que des livres aux gnrations futures : `Un Patrimoine Vivant.
Le prsident : Ahmed Benyahia
Copie : Son Excellence Monsieur Le Prsident de la Rpublique

Questionnaire :
I.Comprhension : (14 pts)
Lisez attentivement le texte et rpondez aux questions.

1-Relevez tous les lements du texte qui donnent des prcisions sur lauteur. (2pts)

2-Qui sont les diffrents destinataires du texte ? (2pts)

3-Mettez chacune de ces informations dans la colonne qui convient : (2,5pts)
a. Il ny a pas si longtemps..de vritables joyaux architecturaux
b. Un autre pan de lhistoire.. son tour
c. Le comble de ce projetcollective
d. La prison du Coudiat doit rester..la colonialisme
e. Nous demandons ..soutien


Discours argumentatif
Discours explicatif
Discours exhortatif











4- Elle doit.., semble-t-il,.le centre ville , lauteur utilise lexpression souligne pour : (2pts) - dnoncer ce projet - exprimer son accord exprimer son indiffrence mettre des rserves exprimer le doute relevez la bonne rponse.

AUTRE QUESTION POSSIBLE :
Lauteur nest pas convaincu par largument avanc pour la ralisation du projet. Relevez dans le 1er paragraphe du texte lexpression qui le montre.


5- Le comble dans ce projet est quil porte atteinte aux lois de la Rpublique .
Une loi est mentionne dans le texte. Relevez-la. (1,5pts)

6- Quelles sont les diffrentes raisons qui poussent lauteur protger le centre historique de Constantine de la dmolition ? (2pts)

7-A quel type de document appartient ce texte ? (2pts)


6-Production crite : (6pts)

Traitez lun de ces 02 sujets au choix :

1-Le trac de lautoroute EST-OUEST va traverser le Parc Naturel dEl Kala. Ce projet provoque le mcontentement de toute la population. Vous tes Prsident de lAssociation de Dfense de la Nature.
Rdigez un texte dans lequel vous dnoncerez cette grave atteinte lenvironnement.
Votre texte sera remis aux autorits (Wali, Prsident de lAPC, ) et la presse ( journaux).

2-Vous tes le charg de linformation la wilaya.
Au lendemain de la parution de ce texte, vous tes charg de faire le compte-rendu critique de ce document qui sera remis M. le Wali..
Rdigez ce compte-rendu.

PROPOSITION D EPREUVE DE FRANÇAIS AU BACCALAUREAT
Srie : Lettes et langues trangres
Il nest de famille humaine qui nait apport sa contribution plus ou moins importante lunivers.
Qui jette un regard sur la lgende des sicles prouve une sorte de vertige devant la somme dinvention, de labeur, dont est faite chacune des civilisations, devant la varit de leur apport.
Chinois et Mayas de lAmrique indienne, Khmers et Arabes, Slaves et Noirs dAfrique, ils ont tous, auprs de cette culture grco-romaine, celto-mditerranenne, de cette thique judo-chrtienne dans lesquelles tant de gnrations ont t formes et aux sources desquelles les btisseurs de lavenir continuent de puiser les leons de sagesse et de fraternit, enrichi de leur pense, de leurs arts et de leurs techniques, de leurs chants et de leurs dcouvertes, le patrimoine de lhumanit.
Les racistes ignorent donc tout de lhistoire quand ils sarrogent un monopole intellectuel.
Oublieraient-ils tout ce que nous, les hommes dEurope, devons aux autres continents ?
Lalphabet vient des Phniciens.
Lalgbre vient des Arabes.
Le caf est dorigine thiopienne.
Le th, la porcelaine, la soie, le riz, la boussole nous viennent de Chine qui a invent limprimerie avant Gutenberg. Elle peut aussi revendiquer la poudre canon mais le mrite est plus discutable.
Quant dautres produits chers tant de consommateurs, le mais, le tabac, la pomme de terre, le quinquina, le cacao, la vanille, ils sont ds aux indiens dAmrique.
Pas ou peu de communaut qui ne puisse figurer honorablement dans ce Muse des Arts Populaires o, par ses ustensiles familiers, par ses vtements de travail ou de fte, par son mobilier, par le style de ses demeures, ne saffirme leur authenticit. Si diffrents quant au matriau, quant linspiration de lartisan, ils offrent pourtant des similitudes de thmes : la naissance, lamour, la mort, le travail, les combats, les gots des couleurs claires ou sombres. De la Finlande la Roumanie, ce sont parfois les mmes broderies chatoyantes. On entend monter dans leurs chants les mmes dclarations damour ltre aim, les mmes hymnes la lumire, qui tmoignent de profondes communions.

Pierre PARAF, LHomme de toutes les couleurs
Le racisme pourquoi ? 1973
Editions Messidor / La farandole







Q U E S T I O N S
I.COMPREHENSION DE LECRIT: (12 points)

1. De quelle partie du monde lauteur est-il originaire ?

2- Rcrivez la premire phrase du texte en la commenant par :
Chaque communaut humaine ...

3. Une catgorie de personnes refuse dadmettre lapport de toutes les civilisations au
Patrimoine universel.
Relevez le mot qui dsigne ces personnes.

4. Classez dans la colonne qui convient les informations suivantes :
- Contribution au dveloppement de lhumanit
- mconnaissance de lapport des autres civilisations.
- Certitude de connatre mieux que tout le monde.
- importantes dcouvertes faites par les autres peuples.
Racistes
Famille humaine
--
--
--
--

5. Dans le dernier paragraphe, trois termes montrent quil existe un lien troit entre les
diffrentes civilisations.
Relevez ces trois termes.

6. Rsumez en trois lignes le point de vue de lauteur sur le thme du texte.

II.PRODUCTION ECRITE : (08 points)

Des conflits clatent un peu partout dans le monde mettant en pril la vie des enfants.
LUNICEF organise un concours du meilleur appel pour la protection de lenfance contre toutes les formes de violence.
Vous participez ce concours.
Rdigez cet appel.






CORRIGE ET BAREME DE CORRECTION
Srie : LLE
I. COMPREHENSION DE LECRIT : 12 points



1. = Europe
1.5
1.5




2. Transformation de la phrase :
Chaque communaut humaine a apport .
Pass compos :..
Suppression de la ngation


1.5
1.5
3
3.Les racistes

1
1
4..

Racistes
Famille humaine
-- mconnaissance de lapport des autres civilisations.
-- Certitude de connatre mieux que tout le monde.
--- Contribution au dveloppement de lhumanit
-- importantes dcouvertes faites par les autres peuples.





0.5 x 4
2
5.Les 3 termes : similitudes mmes - communion


0.5 x 3

1.5
6. Rsum

3

3
II.PRODUCTION ECRITE 8 points
Critres dvaluation :
(en relation avec la grille propose dans les programmes )
nPertinence
nOrganisation
nFormulation







2
3
3







8



  : wassim


09-11-2010, 10:14 PM   #2
hanen fila


  hanen fila
hanen fila

[ + ]
  : 551
  :  Sep 2010
  : 30-06-2011 (09:41 PM)
  : 433 [ + ]
  :  10
: Dodgerblue





 


(Tags)

« | »



MANOULA 4 29-04-2012 02:13 PM
MANOULA 2014 0 10-11-2010 05:52 PM


06:04 AM.

- 2014 - -

Powered by vBulletin™
Copyright © vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
HĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! 2010